朝阳2024年成人高考专升本《教育理论》复习资料

一、选择题：本大题共13个小题。每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第1题 我国部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )

A.《普通教育学》

B.《新教育大纲》

C.《教育学》

D.《教学论》

参考答案：B

第2题 一般而言，教育学的研究对象是()。

A.教育现象及规律

B.教育政策与法规

C.教育理论与实践

D.教育历史与现实

参考答案：A

第3题 下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出的?(　　)

A.程序编排的原则

B.激发动机的原则

C.使学生理解学习过程的原则

D.结构主义的原则

参考答案：C

第4题 古希腊的雅典教育特别重视()。

A.军事体操教育

B.雄辩和演说训练

C.“骑士七技”训练

D.人的多方面和谐发展

参考答案：D

第5题 我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是()

A.田径和体操

B.田径和球类

C.体操和游戏

D.田径和游戏

参考答案：A

第6题 1958年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是()

A.理论与实际相结合

B.全面规划与地方分权相结合

C.普通教育与职业教育相结合

D.成人教育与儿童教育相结合

参考答案：B

第7题 有人说教师工作是一个“无底洞”,没有明显的时空界限,这反映了教师劳动的哪一个特点?()

A.复杂性和创造性

B.主体性和示范性

C.长期性和间接性

D.连续性和广延性

参考答案：D

第8题 学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?()

A.认识和情感

B.情感和意志

C.生理和心理

D.气质和性格

参考答案：C

第9题 在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是()

A.读书指导法

B.发现法

C.情境教学法

D.导学式教学法

参考答案：B

第10题 在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是()

A.综合课程和分科课程

B.学科课程和活动课程

C.地方课程和学校课程

D.显性课程和隐性课程

参考答案：C

第11题 有效地进行班主任工作的前提和基础是()

A.全面了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一各方面的教育力量

参考答案：A

第12题 社会教育的主要途径是()

A.家庭、环境和各种校外机构

B.家庭、环境和社会意识形态

C.社区、各种校外机构和大众媒介

D.家庭、学校和社会

参考答案：C

第13题 马卡连柯在他的德育实践中，提出并特别重视贯彻(　　)

A. 社会主义方向性原则

B. 知行统一原则

C. 教育影响的一致性和连贯性原则

D. 尊重信任和严格要求学生相结合的原则

参考答案：D

二、填空题：本大题共5个小题，10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上。

第14题 民国时期，蔡元培对教育进行重大改革，他将体、智、德__________四育并列，并提出“以__________代宗教。”

参考答案：美 美育

第15题 我国当前教学的基本组织形式是__________，特殊形式是__________。

参考答案：班级授课制 复式教学

第16题 体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则;教学的教育学原则是西方教育家__________明确提出的。

参考答案：社会主义方向性 赫尔巴特

第17题 班主任工作总结，一般分为__________总结和__________总结。

参考答案：全面 专题

第18题 学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

参考答案：家长委员会 家长学校

三、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。

第19题 在教育发展史上，资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革?

参考答案：(1)在教育内容上，增加了大量自然科学知识，开设了许多新的学科。

(2)在教学方法上，出现了实验、演示、实习等新的教学方法。

(3)在教学组织形式上，以班级授课制代替了个别教学。

(4)在教育目的上，出现了双重目的，即一方面培养资产阶级代理人，另一方面培养熟练的劳动力，次提出了普及义务教育的问题。

第20题 做一名合格的教师，应具备哪些职业道德素养?请简要说明。

参考答案：(1)忠于人民的教育事业。

(2)热爱学生。

(3) 有集体协作的精神。

(4)严格要求自己，为人师表。

第21题 简述中小学常用的德育方法。

参考答案：

(1)说理教育法。

(2)陶冶教育法。

(3)榜样示范法。

(4)指导自我教育法 。

(5)品德评价法。

(5)实际锻炼法。

四、论述题：本大题只有1个小题，满分15分。

第22题 在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

参考答案：(1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透与融合。

(2)在课程内容上，重视教材的现代化和理论化。

(3)学科类型上，趋于综合化和一体化。

(4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合。

(5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。

五、选择题：本大题共13个小题。每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

第23题 短时记忆的容量所包含的组块数是()

A.4～10

B.5～7

C.5～9

D.7～9

参考答案：C

第24题 暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是()

A.愤怒

B.恐惧

C.应激

D.激情

参考答案：D

第25题 在操作技能的形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是()

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

参考答案：C

第26题 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

参考答案：A

第27题 监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是()

A.社会助长

B.社会干扰

C.社会惰化

D.社会促进

参考答案：B

第28题 在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是()

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.机械识记

参考答案：C

第29题 吉尔福特提出的智力理论是 ()

A.单因素论

B.二因素论

C.群因素论

D.三维结构理论

参考答案：D

第30题 教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的()

A.范围

B.稳定性

C.分配

D.转移

参考答案：C

第31题 王军5岁，测得心理年龄为7岁;张燕7岁，测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是()

A.王军高

B.张燕高

C.相等

D.无法比较

参考答案：A

第32题 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为()

A.实物直观

B.模像直观

C.语言直观

D.动作直观

参考答案：B

第33题 智力技能区别于操作技能的主要特点是()

A.观念性

B.习得性

C.外显性

D.规则性

参考答案：A

第34题 强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是()

A.精神分析疗法

B.行为主义疗法

C.理性情绪疗法

D.人本主义疗法

参考答案：D

第35题 很少注意外部标准，只强调自我发展和自身进步的课堂结构是()

A.个体化型结构

B.合作型结构

C.竞争型结构

D.混合型结构

参考答案：A

六、填空题：本大题共5个小题，10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上。

第36题 根据思维活动的指向性，可以把思维分为__________和__________。

参考答案：集中(求同)思维 发散(求异)思维

第37题 一般认为生活压力来源生理因素、__________、文化因素和__________。

参考答案：心理因素 社会因素

第38题 最后呈现的学习材料最容易重现并较少遗忘的现象趁称为__________效应;更先呈现的学习材料最容易重现并较少遗忘的现象称为__________效应。

参考答案：近因 首因

第39题 视觉中枢未予大脑皮层的__________;听觉中枢未予大脑皮层的__________。

参考答案：枕叶 颞叶

第40题 减少侵犯行为的方法与途径有__________、运用社会制约和__________。

参考答案：宣泄 提高道德水平

七、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。

第41题 简述良好思维品质的特性。

参考答案：良好思维品质的特性：

(1)思维的广阔性和深刻性。

(2)思维的独立性和批判性。

(3)思维的逻辑性。

(4)思维的灵活性和敏捷性。

(5)思维的创造性。

第42题 简述性格与气质的区别与联系。

参考答案：区别：(1)气质受生理因素影响大，性格受社会因素影响大。

(2)气质的稳定性强，性格的可塑性强。

(3)气质特征表现较早，性格特征出现较晚。

(4)气质特征无所谓好坏，性格有优劣。

联系：(1)两者都属于稳定的人格特征。

(2)两者相互影响，气质能影响性格形成的速度并赋予其某种气质类型“色彩”;性格能掩盖气质，甚至使之发生一定的变化。

第43题 简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。

参考答案：引起无意注意(不随意注意)有主观和客观两种因素：

属于客观因素的有：①刺激物的新异性是引起不随意注意的最重要原因之一，新异的刺激或熟悉内容的刺激物的不寻常结合易为人所注意。

②刺激物的强度大小，如强光、巨响、强烈的气味等都易引起人的注意。

③刺激物对比的差异大小。

④刺激物的变化和运动。刺激物突然出现与停止，增强与减弱，空间位置变化和运动等都易引起不随意注意。

属于主观因素的有：①与主体的需要、兴趣和期待相适应的刺激物，最容易引起人的注意。例如球迷对“球讯”以及影迷对“影讯”的注意等。

②情绪和生理心理状态的影响，激发情感活动的刺激都能引起不随意注意。过分忧愁与疲倦则会降低人的好奇心。

③过去知识经验的影响等。

八、论述题：本大题只有1个小题，满分15分。

第44题 联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

参考答案：(1)创设问题情境，实施启发式教学。

(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。

(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。

(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。

(5)正确指导结构归因，促使学生继续努力。

(6)提供成功经验，增强自我效能。